为深入贯彻落实高校服务地方发展的办学使命，深化校地协同育人机制，推动区域中小学科创教育高质量发展，搭建高校与基础教育深度融合的科创育人平台，4月9日，安源区红军学校刘波书记、黄磊副校长、巫槿丽副校长一行莅临萍乡学院机械电子工程学院，就中小学科创教育体系建设、校地合作共建、特色课程开发、实践平台搭建等工作开展专题调研指导。学院院长刘耀、科创中心主任胡子健、教研室主任张剑威及部分骨干教师出席会议并陪同交流。

会上，双方围绕中小学科创教育发展现状、需求痛点与合作方向展开深入研讨。刘波书记详细介绍了安源区红军学校在科创教育推进中的实践探索与核心需求，重点围绕科创课程融入、理工项目落地、课后延时服务优化、学科竞赛培育、特色实验室建设等关键议题，提出了具体合作诉求。刘波书记强调，中小学科创教育要以“从一件小事开始，持续发力”为原则，打造特色品牌；聚焦机器人实验室建设夯实学生科创基础，分类推进信息素养、机器人、航模等多类赛事培育，构建分层递进的科创人才培养体系。

学院院长刘耀对刘波书记一行的到来表示热烈欢迎，介绍了学院在科创教育、师资队伍、实践平台、赛事培育等方面的优势资源，以及长期立足萍乡、服务地方的办学成效。刘耀院长表示，服务地方是高校的核心使命，学院将充分发挥机械、电子、自动化等学科优势，精准对接中小学科创教育痛点，全力支持安源区红军学校科创教育高质量发展。

针对中小学科创教育发展瓶颈，双方明确了校地协同推进路径：一是强化师资建设，通过高校教师下沉指导、专题培训等方式，提升中小学教师科创指导能力；二是完善硬件支撑，加快教具配备，共建共享高校实验室资源；三是构建一体化课程体系，推动多学科融合，打造沉浸式科创教学模式；四是深化实践平台共建，依托高校实验室、动手制作项目等，丰富学生科创实践场景。

科创中心主任胡子健、教研室主任张剑威就实验室共建、赛事指导、课程开发等具体合作事项，与调研组进行了细致对接，明确了后续推进节点。双方一致同意，将建立常态化校地合作机制，打造校地协同育人的科创教育示范样板。

此次调研是机械电子工程学院深化服务地方职能、推动校地协同育人的重要举措。学院将以此次合作为契机，持续践行服务地方发展的办学宗旨，充分发挥高校学科、师资、平台优势，精准对接安源区红军学校科创教育需求，补短板、强弱项、创特色，全力打造安源区科创教育校地共建标杆，为培养具有创新精神和实践能力的新时代青少年筑牢根基，为萍乡市区域基础教育科创事业发展贡献高校力量。

机械电子工程学院

2026年4月9日