为进一步健全学院心理健康教育工作网络，夯实班级心理工作基层阵地，提升新生班级心理委员的识别、沟通与危机预警能力，充分发挥心理委员宣传员、观察员、陪伴员的作用，帮助新生更快适应大学生活，机械电子工程学院于10月15日晚在3201教室组织开展2026级新生班级心理委员专题工作培训会。学院负责心理健康教育工作的老师黄鸥、学院心理站站长林泓妤及2026级全体新生班级心理委员参加本次培训。

培训会上，主讲老师围绕高校班级心理委员的岗位职责、工作定位、工作原则等内容展开讲解。首先明确心理委员不是心理咨询师，而是班级里的暖心观察员，核心任务是日常关注班级同学的情绪状态、宣传心理健康知识、及时上报异常心理情况，做好同学与辅导员之间沟通的桥梁。结合大学新生常见心理困扰，老师重点剖析新生入学适应、学业压力、人际交往、环境变化、情绪调节等方面典型问题，讲解识别心理困扰的基本信号，区分普通情绪低落与心理危机的不同表现。同时，通过案例分享的方式，演示和同学沟通的技巧，强调倾听、共情、保密原则以及保密例外情况，提醒心理委员在开展工作时量力而行，做好自我保护，遇到超出自身能力范围的问题第一时间向辅导员、学院心理负责老师汇报，切勿独自处理心理危机。

此次培训，有效提升了2026级新生心理委员的业务素养与责任意识，进一步完善学院“学院—辅导员—班级心理委员”三级心理健康预警体系。下一步，机械电子工程学院将持续抓实心理健康教育工作，常态化开展心理知识宣讲、团体辅导等活动，持续关注学生心理动态，多措并举守护学生心理健康，为全院学子健康成长、全面发展保驾护航。

机械电子工程学院

2026年10月16日