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萍乡高等专科学校实验中心(室)建设管理办法

作者:    信息来源:规章制度    发布时间: 2013-10-26

萍乡高等专科学校实验中心(室)建设管理办法

(征求意见稿)

第一章 总则

第一条 实验中心(室)的建设和管理工作是高校的一项重要的基础性工作。为深化我校实验教学改革,做好学校实验室的建设和管理工作,提高实验(实践)教学质量,特制订本办法。

第二条 我校实验中心(室)建设以《高等学校实验中心(室)工作规程》、《高等学校基础课教学实验室评估标准》、《高等学校专业实验室评估标准》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》以及《萍乡高等专科学校关于实践教学改革的意见》等为基本依据,以适应人才培养和现代化建设的需要为目标,有计划、有步骤的把我校实验中心(室)建设成为高水平的实验、实践教学科研基地。

第二章 体制

第三条 我校实验中心(室)设立的总原则是:全面适应我校各类人才培养需要,适应学科专业建设和发展的需要,适应科学研究和科技发展的需要。实验中心(室)的设置,应从学校实际出发,统筹规划,合理布局,注重效益。按照学科门类配置和学科发展方向组建实验中心(室)。

第四条 我校实验中心(室)按照实验项目和使用方向分为三大系列按照不同的模式进行管理:

1.公共基础课实验中心系列,负责学校公共基础课的实验教学任务,实行校级全面管理;

2.专业基础课实验中心/实训中心(学科(专业)共享实验中心(室))系列,负责学校各相关专业学生的专业基础课教学和学生实训任务,实行校级全面管理;

3.专业实验室系列,承担单一学科(专业)方向的教学和科研任务,实行仪器、设备校级管理,日常维护与实验教学科研任务由所在系(部)管理。

第五条 学校由一名校领导分管全校实验教学工作。统筹管理、协调各实验中心(室)实验教学、科研任务和实践、实习教学工作。

第六条 实验中心(室)的设置向共享共用方向发展,实验内容相同或相近的实验中心(室)进行资源共享和合并,保证仪器设备的使用效益。拟建实验中心(室)所承担的任务能被校内已有实验中心(室)承担的,原则上不再建立。

第三章  建设和运行管理

第七条 实验中心(室)的设置是根据学校学科专业建设与发展以及建院升本的要求,由学校统一提出,经学校组织专家论证通过,报主管校长批准成立。重点实验中心(室),国家、省、市其它专项经费筹建实验中心(室)由相关部门组织专家评审批准。

第八条 实验中心(室)的建立,必须具备以下条件:

1、有稳定的学科发展方向和饱满的教学科研或技术开发等任务;基础实验中心所承担的教学任务不低于64800人时数/学年。专业实验室承担的教学任务不低于3000人时数/学年,或承担5门以上课程实验教学任务;

2、有符合实验技术要求的房舍、设施和环境;

3、有完成教学任务所需的足够数量且配套的仪器设备;

4、有合格的实验室管理人员和一定数量的专职实验工作人员,人员结构合理;

5、学校保证必要的实验运行经费和维修经费;

6、有科学的工作规范和完善的管理体制。 

第九条 各实验中心(室)的建设必须严格按照建设规划组织实施,不得设立与其它实验中心(室)相同的实验项目,避免重复投资和资源浪费。实验中心(室)建设过程中如确需进行变更,特别是涉及大型仪器装备的变更或调整,必须进行重新论证,并履行报批程序。

第十条 实验中心(室)由学校统一领导,教务处、仪器设备管理处等相关职能部门协调管理日常运行工作。专业实验室同时还接受依托单位(系、部)的管理。

1、学校对各实验中心(室)的资产、人员、发展规划、运行服务等进行统一管理;

2、实验中心是学校的公共教学科研平台,不隶属于任何系部。实验中心的管理具有相对独立性(经费、编制独立);

3、专业实验室的管理原则为学校统管、系部协管;

第十一条 各实验中心(室)的管理实行的主任负责制,各实验中心(室)的主任负责实验中心(室)的日常运行管理。

第四章 任务

第十二条 各实验中心(室)根据学校人才培养目标以及培养方案,承担规定的实验教学任务,负责制定实验教学大纲,选用或编写实验教材或实验指导书,安排实验指导教师,按时、按质、按量开出各项实验,积极开展实验教学改革,努力增设综合性、设计性实验,开发各种技能训练项目,不断提高实验教学的质量和水平。

第十三条 各实验中心(室)要重视和加强对学生基本实验方法和技能的训练,使学生掌握科学实验技能和现代实验方法。各实验中心(室)要通过吸收学科发展、科研和教学的新成果,不断更新实验内容,改革实验方法,加强学生科研实验,激发学生的想象力和创造力。

第十四条 各实验中心(室)必须做好仪器设备的规范化管理工作,定期检查设备的管理状况,保证帐、物、卡完全相符;做好仪器设备的维护保养、维修及校准工作,使仪器设备处于良好状态,同时积极开展实验技术和自制实验仪器的研究工作。

第十五条 在完成教学科研任务的前提下,各实验中心(室)应充分利用实验中心(室)人员、设备、技术等条件,积极开展对外服务,提高仪器设备的利用率。

第十六条 协助学校做好实验中心(室)实验技术人员的选聘和考核等工作;协助学校组织实施实验教学的改革方案,检查、督促实验教学的运作情况。

第十七条 各实验中心(室)必须做好实验室内外环境卫生工作,健全安全防范管理制度和环保制度。

第五章 奖惩

第十八条 学校每年开展一次实验中心(室)评优活动,评选先进实验中心(室)、实验工作先进个人,以表彰先进集体和个人。

第十九条 对仪器设备利用率低,年工作量少,实验教学队伍不健全,以及发展方向不能适应形势要求的实验中心(室)要调整或合并。

第二十条 经检查教学大纲、教学计划、教学日志不齐全,仪器设备维护较差,仪器设备使用记录不齐全,管理不完善的实验室,责令进行整改。

第二十一条 实验室如发生火灾、盗窃等责任事故,并造成较大损失,取消年度评选先进实验室的资格;如属个人责任,将视事故的轻重按照学校相关制度给予相应的处分。

第六章  附则

第二十二条 本办法自发布之日起施行,由仪器设备管理处负责解释。

 

 

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